Planos do Leonildo para 2010 ou 2014

Leonildo Correa -- 22/09/2007 -- Em 2010 pretendo ingressar na carreira Política para levar adiante os projetos de reformas que tenho preparado para o Brasil. Certamente, muitas pessoas lerão isso e dirão: "Você ??? Político ??? Ohhh, Coitado !!!" Disseram a mesma coisa quando eu disse, na oitava série do ginásio, que eu iria estudar Física na USP. Eu disse e direcionei toda a minha inteligência e esforço para isso. Resultado: entrei no Curso de Física da USP, conforme tinha planejado. Também disseram a mesma coisa quando eu disse que iria estudar Direito no Largo São Francisco. Resultado: entrei no Curso de Direito do Largo São Francisco, conforme o planejado. E as pessoas que duvidaram da minha capacidade não evoluíram. Permaneceram exatamente onde estavam quando disseram tais zombarias. Por que será ?

Portanto, em 2010 pretendo ingressar na Política, começando por Deputado Federal. Contudo, não entro na Política apenas para alcançar o poder, entro para mudar a realidade, proteger os interesses da coletividade contra os excessos dos grupos dominantes.

Acredito piamente que o exercício do poder em benefício próprio é uma maldição. O poder tem que ser exercido em benefício da coletividade. Quem exerce o poder em benefício próprio se arrebenta em pouco tempo. Basta olhar para a história, para os ditadores, reis e imperadores para se ver isso. Muitos foram esfaqueados, envenenados, enforcados, etc, inclusive pelos próprios filhos, irmãos ou outros parentes próximos.

E meus projetos (Não disse promessa. Disse Projetos.) principais serão:

1 -- Reforma da Lei de Direitos Autorais e da Propriedade Intelectual -- Vamos falar em função social dos Direitos autorais e da Propriedade Intelectual. Nessas áreas o interesse público deve ter supremacia. Previsão de indenizações para os casos em que o particular tiver direitos expropriados pelo Estado ou pela coletividade;

2 -- Criação de leis para Assistência Estudantil, Fundo de Assistência e proteção dos Estudantes de todas as Escolas e Universidades. HTML clipboardEscola Pública em tempo integral, até a oitava série, é imprescindível. Além disso, considero a possibilidade dos estudos serem considerados trabalho, logo os estudantes devem ter mais proteções e direitos nesta fase;

3 -- Criação de leis para Proteção dos Movimentos Sociais Legítimos, principalmente impedindo que o Estado ou quaisquer outros órgãos públicos ou privados, utilizem o judiciário ou a polícia contra movimentos sociais. Serão obrigados a negociar e a resolver tudo na negociação. Repito: Movimentos Sociais Legítimos;

4 -- Reconhecimento do Direito de ocupação como uma forma legítima de pressão social, sendo ele o último ato de uma cadeia de negociação. Se todos os meios de negociação falharam e não há mais nenhuma saída, os Movimentos Sociais Legítimos, assim como grupos e coletividades, terão o Direito de Ocupar. Portanto, o exercício desse Direito deve ser regulamentado para que não haja abuso e nem distorções;

5 -- Autonomia efetiva para todas as Universidades Públicas, com previsão de recursos para a sua manutenção e ampliação;

6 -- Criação de Lei para regulamentar o Ensino Público via Internet, assim como obrigar as Universidades Públicas a publicaram todas as aulas de seus cursos na internet. Maximização dos recursos públicos investidos na educação;

7 -- Ampliação das leis de incentivo para a educação, saúde, meio ambiente, pesquisa científica (principalmente pesquisa básica), etc. As leis de incentivo permitem a aplicação direta de recurso privados, que seriam dados ao Estado na forma de impostos, em projetos de relevante interesse público. Se tem uma escola precisando de computadores, penso que um empresário poderia dar os computadores para a Escola e abater isso no imposto devido. Se tem um hospital necessitando de equipamentos, penso que uma empresa poderia equipar o hospital e abater isso dos impostos devidos. Isso fará com que muitos problemas sociais sejam resolvidos rapidamente, evitando desperdício e a unha dos corruptos. Certamente, essa lei deverá estabelecer formas de controle para que os empresários picaretas não usem isso como uma forma de enriquecimento ilícito ou lavagem de dinheiro. Penso que as empresas e pessoas física poderiam ter o Direito de usar até 40% dos impostos devidos em projetos aprovados pela lei de incentivo.

8 -- Descriminalização das drogas. A criminalização das drogas é uma estupidez que tem que ser eliminada, pois ela transformou um problema, supostamente, de saúde pública em uma guerra civil violenta. No contexto atual é melhor enfrentar uma epidemia, oriunda da descriminalização, porém tratada em hospitais e por médicos; do que continuar alimentando essa guerra idiota contra o narcotráfico, os narcotraficantes e os crimes derivados. A descriminalização pode matar de overdose, porém só atinge os usuários de drogas, enquanto a proibição mata não só de overdose, mas também a tiros e atinge a sociedade como um todo, podendo acertar qualquer. (A quem beneficia o narcotráfico?);

9 -- Democracia Direta. Quero fazer com a Câmara o que estou fazendo com a USP abrindo as portas para o acesso de toda a sociedade. A Democracia Direta será implantada no Brasil...(Democracia direta)

10 -- Lei que estabeleça o tamanho das celas nos presídios e delegacias, assim como o número máximo de pessoas em cada cela, responsabilizando as autoridades públicas (policiais, judiciais e políticas) por violações de Direitos Humanos, caso não respeitem os números estabelecidos na lei ou não construam presídios adequados... (O ideal seria prender as autoridades que violam Direitos Humanos de presidiários junto com os presos que tiveram seus direitos violados. Isso fará com que as autoridades pensem bem, muito bem, antes de violarem Direitos Humanos.)

11 -- Retirada de todos os Presídios de dentro das cidades e ampliação do número de colônias penais e industrias penais. Todos os presos devem trabalhar, enquanto cumprem a pena. E o resultado desse trabalho deve beneficiar a sociedade e não as empresas capitalistas. Portanto, devem ser colônias e indústrias penais estatais. Atualmente, as prisões são locais de ócio e vagabundagem, verdadeiros laboratórios para criação de novos crimes e golpes.

12 -- Todos os novos presídios devem ter monitoramento por câmeras 24 horas, sendo as imagens gravadas e transmitidas, em tempo real, para Centros de Controle do Governo e de Organização não-governamentais de Direitos Humanos localizados fora dos Presídios. Quaisquer violações serão detectadas na hora;

13 -- Idéias de Cristovam Buarque devem ser transformadas em Lei: Responsabilidade educacional para administradores públicos que não invistam os recursos da educação. Corrupção como crime hediondo.

14 -- Criação das Promotorias Privadas Independentes (Ler mais sobre isso) e Reforma da Lei da Magistratura (Eliminar o subjetivismo nos concursos da Magistratura e na promoção de juízes; ao invés da carreira do Magistrado começar no interior, ela deve começar nos juizados de pequenas causas);

15 -- Agência Nacional de Licitação (Ler mais sobre isso);

16 -- Clique aqui para ver outras idéias do Leonildo....

Depois de Deputado chegarei à Presidência...Ummmhhhhhh... Presidência ... Denúncia de tratado ... Física Nuclear ... Bomba Atômica ... Mas isso é outra história...

Mas, em qual Partido devo me filiar ? Essa é a decisão mais difícil...

Certamente, pretendo cumular a carreira acadêmica com a Política. Penso que é mais produtivo discutir política diretamente com a sociedade, com a coletividade, com Professores e em sala de aula com os alunos, do que com as raposas velhas do Congresso que só tem interesses pessoais na cabeça...

PS: Se algum Político ler isso e achar os Projetos interessantes, não fique envergonhado... Pode mandar bala, ou seja, pode fazer o Projeto de Lei e tentar aprová-lo... A minha meta é que o Projeto seja aprovado para beneficiar a coletividade e a sociedade... Quem fez não importa. Peço apenas que faça a coisa do jeito certo, pois se fizer errado terei que corrigi-lo... Só isso !!!!

Lei dos Direitos Autorais

Leonildo Correa -- 21/09/2007 -- Estou estudando detalhadamente a Lei 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais no Brasi. Estudo isso porcausa do Projeto OCW-USP e porque pretendo mostrar que essa Lei é danosa aos interesses públicos e coletivos, uma vez que ela promove a privatização de recursos públicos.

Por exemplo, o Art. 6º da lei diz que "Não serão de domínio da União, dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios as obras por eles simplesmente subvencionadas. "

Para Você entender o que isso significa vou ilustrar. Eu mando pintar um quadro da minha Amada Imortal número 2 (eu tenho uma coleção de amadas imortais). O artista vai lá e faz o serviço, ou seja, pinta o quadro e põe o nome dele (autor) no rodapé. Eu pago o preço devido e o quadro fica comigo. Isso, pelo que diz o artigo, não se aplica ao Estado.

Se a obra foi subvencionada (patrocinada) com recurso públicos, ela continua a pertencer ao pintor, ou seja, o Estado paga, com recursos públicos da coletividade, a pintura de um quadro e, no final da obra, além de receber o pagamento, o autor põe o quadro debaixo do braço e vai embora. Além do preço que recebeu para pintar o quadro ele ainda ganha o quadro que pintou. Isso é uma estupidez...

(Clique aqui para acessar esta Lei no Planalto)

Certamente, vou trabalhar para mudar vários artigos dessa lei, assim como para inserir um dispositivo que diga expressamente que aulas ministradas em Universidades Públicas são de domínio público e podem ser disponibilizadas, gratuitamente, para toda a sociedade...

Cansei: Fora Renan

"Não adianta ficarmos indignados e reclamando só entre nós. Precisamos manifestar de alguma forma a desaprovação com a situação atual das coisas.

Sou contra manifestações anárquicas ou violentas ou que invadem ou desrespeitam o direito das outras pessoas, mas acho que esta é uma oportunidade de participação civilizada que só terá resultado se
muitos aderirem.

Passem adiante e participem

VAMOS COLOCAR A BANDEIRA DO BRASIL NOS CARROS"

De: Mary Takahashi
Enviada em: quinta-feira, 20 de setembro de 2007 13:40
Assunto: convite

Decidi montar uma Chapa para AMORCRUSP - Chapa Reforma Cruspial

Leonildo Correa -- 19/09/2007 -- Hoje, os moradores rezam a cartilha da Coseas. Depois da Reforma Cruspial, a Coseas irá rezar a cartilha dos moradores.

Como ninguém montou Chapa para a Associação de Moradores do CRUSP, eu decidi montar uma Chapa para assumir a Associação. Portanto, as pessoas que não querem ver mudanças no CRUSP, que querem que a COSEAS continue mandando nas moradias e oprimindo/explorando/excluindo os moradores, assim como querem continuar vendo a Associação de Moradores no chão, atuem rapidamente e montem uma Chapa para nos impedir de vencer as eleições; além disso, reconstruam os mecanismos que utilizaram o ano passado para fraudar e vencer o pleito.

Eu não pretendia montar nenhuma Chapa, pois se eu entro em um negócio, eu entro para arrebentar, ou seja, para trabalhar e fazer o negócio funcionar e crescer. Se é para manter o status quo, tudo no mesmo lugar, não mudar nada, etc, eu não entro, sou a pessoa errada para a coisa. Inclusive lembro da época em que trabalhei em um órgão público. Trabalhava com vontade e dedicação. Então, um dia o chefe alertou-me: "O que é isso Leonildo ? Aqui é repartição pública. Ninguém precisa trabalhar demais. Vai devagar... Enrola o máximo possível."

Eu fiquei estarrecido com essas palavras. Primeiro porque eu estava trabalhando normal e segundo porque eu apenas queria resolver as coisas, tornar o sistema eficiente e produtivo. No ano seguinte o meu contrato com a Instituição não foi renovado. Não disseram o motivo, mas, certamente, o motivo era que eu trabalhava e mostrava para os cidadãos que a coisa poderia ser eficiente e produtiva. Enfim, o meu trabalho colocou em risco o ócio e a vagabundagem dos burocratas.

Além disso, assinalo que, se a Chapa vencer as eleições, não faremos Assembléias para discutir coisas idiotas e óbvias. COnseguimos recursos para colocar máquinas de lavar nos blocos, logo compramos as máquinas e colocamos. Não vamos perder tempo discutindo se compramos ou não compramos as máquinas... Vamos ampliar a videoteca do CRUSP, principalmente com filmes enlatados americanos (Filmes originais e os últimos lançamentos), logo compramos os filmes e disponibilizamos para empréstimos gratuitos aos moradores. Não vamos perder tempo fazendo Assembléia para decidir se compramos ou não compramos...

Eu falei de enlatados americanos e tem gente que já deve ter torcido o nariz dizendo: "Só vejo filme cult !!!". A minha resposta para esses indivíduos é: "Larga mão de serem hipócritas !!!". Fazemos cursos pesadíssimos. Temos que ler coisas densas e insuportáveis. Resolver listas de exercícios esquizofrênicas, etc... E ainda por cima, durante o momento de lazer, vamos assistir filmes cult... Nada disso ! Os moradores precisam ter coisas engraçadas, ficção científica, etc para relaxar. Certamente, haverá filmes cult, mas também terá Rambo, Duro de Matar, Simpsons, Harry Potter, Senhor dos Anéis, etc. E, como não poderia, as séries americanas de sucesso...

As Assembléias somente serão realizadas nas questões extremamentes necessárias. Ninguém quer ficar perdendo tempo em Assembléia que não resolve nada e não faz nada. Os moradores do CRUSP querem soluções e projetos implementados. Não querem perder tempo em Assembléias blá, blá, blá. Além disso, pretendemos migrar as discussões, sugestões e denúncias para a internet. A AMORCRUSP precisa ter site. Estamos no séc. XXI e temos que usar as soluções atuais.

Outra coisa... Cursos de línguas do CRUSP tem que ser gratuito para os moradores. Tem muitos cursos de línguas dentro da USP. Contudo, a maioria desses cursos são pagos. Temos que acabar com isso. A USP é uma Universidade Pública e sendo uma Universidade Pública ela não pode ser utilizada como negócio particular. Querem cobrar pelos cursos ? Tudo bem... Vão funcionar lá fora. Se querem funcionar aqui dentro, tem que ser gratuito. Repito mais uma vez: não se pode construir um negócio particular em cima da coisa pública e não se pode utilizar as Instituições Públicas como negócio particular.

Certamente, teremos que arranjar recursos para ministrar os cursos e pagar os professores. Mas isso é o de mesmo, principalmente porque eu já tenho uma idéia elaborada em detalhes para fazer isso... Vamos tornar o CRUSP um Centro de Soluções e de Inteligência, assim como uma local de Serviços gratuitos para a Sociedade e para a coletividade... Podemos fazer isso usando as leis de incentivo, a qualificação OSCIP (Organização da Sociedade CIvil de Interesse Público), etc.

Mais um ponto: precisamos de advogados para defender os moradores que são atacados e são vítimas das Assistentes Sociais. Precisamos ter advogados prontos para entrar com mandados de seguranças, ações populares, ação civil pública, etc, assim como ações indenizatórias contra os excessos da Coseas e da USP. Precisamos ter advogados que acompanhem e defendam os moradores nos Processos Administrativos movidos pela USP contra os alunos. O Sindicato dos Funcionários e de Professores tem advogados para defender os seus associados. Nós também precisamos ter advogados para defender os moradores do CRUSP e os demais alunos da Universidade. Todas as pessoas tem direito de defesa, é um direito constitucional.

Além disso, pretendemos recuperar a maioria das idéias e dos projetos que utilizamos na Chapa do ano passado. Faremos isso porque nada do que foi prometido naquele ano, pela chapa vencedora, foi feito... Nada foi feito.

Enfim, esperamos vencer as eleições para iniciar uma série de mudanças dentro do CRUSP... E se não vencermos as eleições, ao menos tentamos mudar as coisas, tentamos construir e implementar soluções sociais inteligentes. Mas digo claramente: é difícil, é muito difícil vencer o status quo, o conservadorismo decadente, a hipocrisia dos dominantes. É difícil vencer porque tem gente que ganha, e muito, com o mal, com a desgraça alheia, com a opressão, com as desigualdades e com as exclusões. E quem ganha com isso, não quer ver mudanças, quer que tudo continue como está para que eles continuem ganhando e mandando...

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Livros, textos e apostilas sobre diversos assuntos

Prezados Companheiros:

Estou lhes enviando alguns links que possuem livros, textos e apostilas sobre diversos assuntos, incluindo psicologia, literatura, sociologia, história, idiomas, concursos públicos e exame da OAB, etc. Materiais essenciais para quem estuda:

Arquivo de materiais p/ concursos e exame da OAB

Arquivo de livros e textos

Arquivo: Idiomas

Arquivo: Livros e outros textos didáticos

Podem repassar esse email para todas as pessoas que conhecerem ou necessitarem de materiais desse tipo.

Você recebeu de graça, portanto, redistribua de graça. Isso é fraternidade.

Atenciosamente,

Leonildo Correa

Meu site: http://www.leonildoc.ocwbrasil.org

Acordos da USP com bancos

Leonildo Correa -- 18/09/2007 -- É interessante observar que para realização do Projeto OCW-USP, os administradores da USP enrolam o máximo possível. Contudo, para fechar acordos e parcerias com bancos eles trabalham rápido. O acordo sai em pouco tempo. Acabo de ler no site da USP que a Universidade fechou mais uma parceria com o Santander. (Notícia aqui).

Projetos para toda a coletividade e sociedade a USP não faz, mas acordos com os bancos ela faz... Acho isso muito interessante, interessantíssimo...

Esses acordos devem ser estuddos detalhadamente. E eu vou fazer isso: vou estudá-los detalhadamente porque acho que são leoninos e nocivos ao interesse público. Não é função da USP arranjar clientela para banco estrangeiro. Por que é que um banco dá bolsas gratuitas na USP ? O que é que o banco está ganhando com isso ? Quanto é que o banco está ganhando com isso ? De onde está vindo o dinheiro ? Essas bolsas e esses convênios estão muito mal explicados.

Um banco não é uma ONG. Não dão nada de graça e nem trabalha pelo social. E quando é banco estrangeiro a coisa piora ainda mais. Vou estudar esses convênios e essas bolsas e ver se estão alinhados com o interesse público. Certamente se houver coisa errada, não tenham dúvida: ação popular e ação civil pública em cima.

Se algum dia eu for Reitor dessa Universidade ou um político influente, etc, a primeira coisa que faço é providenciar a expulsão de todos os bancos de dentro da Universidade Pública. Aqui não é lugar de banco. Aqui é uma Universidade Pública e local de educação pública, lugar de banco é na Paulista, na XV de Novembro, etc. Não há motivo e nem razão para se ter bancos aqui dentro. Além disso, quando os bandidos descobrirem que os bancos daqui são desprotegidos e isolados nós estaremos fritos, pois serão tantos roubos que não quero nem pensar...

O mundo é cheio de picaretagem. É cheio de gente trabalhando contra a coletividade e os interesses sociais. É tanto parasita que mal conseguimos contá-los. Mais cedo ou mais tarde teremos que fazer uma limpeza na sociedade. Alguém terá que fazer o serviço sujo...

Pequenas Histórias do Leonildo

Leonildo Correa -- 18/09/2007 -- No Projeto OCW-USP disseram que eu não podia usar o termo "USP". Alegaram marca, propriedade intelectual, etc. As velhas desculpas capitalistas para arranjar dinheiro fácil e expropriar o patrimônio público.

Depois que falaram um monte eu disse, está bem, vou mudar. Peguei e escrevi Projeto OCW-USP. O indivíuo olhou e disse: "Mas não mudou nada." Eu retruquei: "Mudou sim". Ele repetiu: "Eu continuo lendo Universidade de São Paulo". Eu disse, mas está lendo errado. Está escrito Universidade de São Pedro.

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Eu tenho sérios problemas psiquiátricos. Contudo, consigo arranjar namoradas que tem problemas mais sérios do que os meus. Já namorei uma garota lindíssima. Tinha até sido modelo da tal Agência Mega. Mas era louca. Linda, porém louca. Era tão louca que as rações que comprava para o gato acabava rapidamente. Ela comia a ração junto com o bichinho. E não se enganem, era aluna da USP, mais especificamente do Largo São Francisco. Hoje é advogada formada. Será que ela continua comendo ração de gato ?

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Eu fui criado na roça. Morei no sítio, com minha família. Meus pais ainda moram lá. Fica no Município de Ibaiti, interior do Paraná. De vez em quando eu miro o lugar onde nasci e morei pelo Google Earth. Mas, o que eu quero contar não é isso. Na quinta série eu descobri as enciclopédia e lia todas as que via pela frente. Aí decidi a profissão que queria seguir. Então, na sala de aula vinha a Professora perguntando: "Joãozinho o que você quer ser".

O idiotinha respondinha: "bombeiro". E você Mariazinha ?, Perguntava a Professora. "Médica", respondia a aluna. "E você, Leonildo ?" E eu respondia entusiasmado: "Físico nuclear". Naquela época eu queria ser Físico Nuclear para aprender a fazer e desarmar bomba atômica. Decidi isso na quinta série. E só desisti da idéia em 1999, no terceiro ano do Curso de Física Computacional da USP de São Carlos.

Mas um dia, quando não tiver nada para fazer e já tiver mudado o mundo, vou retomar o Curso de Física. Quero estudar spintronics, nanotecnologia e computação quântica. Contudo, tenho um problema sério: gosto de Física, mas odeio matemática. A minha média em São Carlos ficava em torno de 3,00 e 3,50.

Além disso, eu penso que a Física atual e a Matemática atual não descrevem a natureza. A natureza é simples e singela, ou seja, a natureza jamais usaria equações diferenciais de grau não sei quanto para construir e elaborar os seus projetos. Acho que os Físicos estão complicando ou tornando tudo complexo e incompreensível. Deveriam usar a Navalha de Occam...

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Em 2002 cheguei na Biblioteca da Faculdade de Direito para devolver três livros. O indivíduo olhou para a minha cara e disse: "Você não está com esses livros ?" Retruquei: "Como assim não estou com os livros ? Aqui estão os livros e aqui está a carteirinha..."E, apesar da minha insistência, o funcionário não recebeu os livros. Logo depois disso viajei para a Colômbia e passei todo o ano de 2003 fora do Brasil. Em 2005, voltei à biblioteca e devolvi os livros.

Certamente, repeti toda a história, mas nada adiantou... Fui impedido de emprestar e retirar livros da biblioteca por mais de 7 anos. "Aos inimigos, os rigores da lei", cochichavam pelos cantos. Certamente, esperavam, com isso, prejudicar-me o máximo possível, pois sabiam que eu não tinha dinheiro para comprar os caríssimos livros de Direito.

Contudo, quando o diabo me ataca, Deus abre outras portas. Retomei um costume antigo que eu tinha no ginásio, qual seja: ir na biblioteca e resumir ou copiar as partes do livro a mão para o caderno. Fiquei surpreso, pois com isso, exatamente como ocorria no ginásio, a minha aprendizagem e retenção de informações cresceu exponencialmente. Ao invés de me prejudicarem, acabaram me ajudando a recuperar um costume esquecido e a subir ainda mais alto...

Certamente, anotei os nomes dos indivíduos em minha agenda mental. Um dia irei julgá-los por isso...

A burocracia conspira contra o Projeto OCW-USP

Tem gente demais trabalhando contra o Projeto OCW-USP... Além disso, estão tentando segurar o Projeto nas redes da burocracia. Não vão conseguir, pois nós já percebemos isso. E vamos trabalhar para desarticular todas as ações contrárias.

É lamentável que isso aconteça, pois vários indivíduos graúdos serão completamente queimados e terão suas reputações incineradas. Isso porque eu não terei medo de levantar, apontar o dedo para a cara do indivíduo e dizer:

"Você está trabalhando contra o Projeto OCW-USP. Você está fazendo isso, e isso e mais isso. Está tentando sobrepor os seus interesses individuais privados sobre os interesses da sociedade e está usando a Universidade como uma extensão dos seus negócios particulares. Você é uma pessoa nociva à sociedade e à coletividade. Tem que ser retirado de dentro da Administração Pública." Basta eu dizer isso e mostrar o nome do indivíduo, para que ele seja retirado do sistema e reduzido a zero.

Certamente, não pretendo fazer isso. Por isso, é que buscamos as negociações e as composições. Porém, não somos idiotas.

O Projeto OCW-USP é um projeto social de grande relevância pública. Um projeto que beneficia a sociedade sem quaisquer tipo de distinções. É um projeto que multiplica exponencialmente o retorno social da USP, ou seja, a USP distribuirá gratuitamente, para toda a sociedade brasileira, a sua matéria-prima mais valiosa: o conhecimento e os saberes que transmite aos seus alunos.

Certamente, existem Professores importantes da USP que estão apoiando e ajudando a construir o Projeto OCW-USP. Em breve publicaremos os nomes dos Professores que apóiam e ajudam na construção do Projeto. Mas também quero publicar os nomes daqueles que conspiram contra o Projeto. Os cidadãos precisam saber e conhecer quem são os funcionários públicos que trabalham contra seus interesses e contra os interesses da coletividade dentro da Administração Pública...

Para todas as desculpas que arranjarem para a não realização do Projeto OCW-USP, nós encontraremos um meio de neutralizá-la. Além disso, eu estou disposto a fazer acordos para viabilizar o Projeto e retirar da administração pública as pessoas nocivas aos interesses sociais.

Como essas pessoas conspiram contra a sociedade e contra os interesses coletivos, acho que é justo que a sociedade também conspire contra essas pessoas e seus interesses...

Clique aqui para saber mais sobre o Projeto OCW-USP

O Projeto OCW-USP é a reunião e publicação gratuita, aberta e diária, na internet, do conteúdo de todas as disciplinas ministradas na USP, incluindo os textos e as aulas que serão gravadas, transcritas e disponibilizadas em texto, audio e vídeo.

A meta é tornar o ensino da USP aberto para todos os brasileiros, sem exceção. Certamente, respeitaremos as questões de Propriedade Intelectual e Direitos Autorais, desde que elas não impliquem a perda de objeto do Projeto. È um Projeto que coloca os interesses sociais acima dos interesses individuais. O conhecimento e as informações serão democratizados e socializados.

O Projeto OCW-USP não dependerá da boa vontade de aluno e professor em disponibilizar o material do curso, pois haverá alunos que receberão bolsas para fazer isto: coletar o material e gravar as aulas. Serão, no Projeto completo, 2500 bolsas OCW-USP. Não queremos dar mais tarefa e trabalho para professores ou funcionários. O Professor deverá se preocupar apenas em fazer um bom curso, um curso nível USP. O resto é com o Instituto OCW-Br@sil, que farão uma gravação, uma disponibilização e uma apresentação de Projeto nível USP.

Mas por que criamos um Instituto para isso e não deixamos tudo a cargo da USP ? Pelo simples fato de que a Administração Pública não suporta mais nenhum tarefa, pois mal consegue cumprir o que lhe cabe. Além disso, não existe funcionários disponíveis para isso e nem recursos sobrando. Por isso, criamos uma ONG que fará toda a parte operacional de coleta, disponibilização e arquivamento dos dados.

Além disso, esse Projeto tem um custo altíssimo em tecnologia e servidores de alta capacidade. Serão milhares de vídeos postados diariamente, assim como teremos que ter capacidade para acesso de milhares de pessoas. Logo, envolve uma estrutura que a Universidade não possui e não tem recursos disponíveis para montar e se obter recursos para montar, não terá para mantê-lo. Por isso, criamos uma ONG para realizar o Projeto em parceria com a USP.

Uma ONG que não é uma Fundação. As Fundações da USP vendem a USP em pequenos pedaços e os docentes que controlam a Fundação embolsam os lucros. O Instituto OCW Br@sil não vende nada. Tudo o que fizer terá que ser de graça e aberto para todo mundo. Isso está no nosso Estatuto.

Clique aqui para ler o Estatuto

Além disso, no caso de extinção do Instituto OCW Br@sil, todos os recursos disponíveis, assim como as tecnologias e bens passarão, automaticamente, para a USP. Isso também está no Estatuto.

Portais com publicação de disciplinas na internet

ØØ Portal Mundo Acadêmico (MEC-Governo Federal)

· Início em 2006

· Disciplinas publicadas: 2 disciplinas

· Média: 2 disciplinas/ano

Ø ØPortal Ensino Aberto da UNICAMP

· Início em 2003

· Disciplinas publicadas: 68

· Média: 14 disciplinas/ano

Ø ØProjeção: Piloto OCW-USP

· Início em 2008

· Disciplinas publicadas (projeção): 400 disciplinas em 2 anos

· Média: 200 disciplinas/ano

ØØ MIT OCW

· Início em 2002

· Disciplinas publicadas até 2006:1550

média: 388 disciplinas por ano

Superdotação e Desenvolvimento

Leonildo Correa -- 18/09/2007 -- Na era do conhecimento e do capital intelectual a questão da superdotação é essencial. Quem possuir o maior número de pessoas superdotadas terá hegemonia e autonomia econômica, social e intelectual. Poderá inventar tudo e criar tudo. E depois vender isso para os outros, que não inventaram e nem criaram nada.

Portanto, descobrir, formar e reter pessoas superdotadas é uma questão estratégica para o desenvolvimento. Hoje, o Brasil é um grande exportador de superdotados e de inteligência. E aquilo que poderia ter sido criado e desenvolvido aqui é levado para fora do país. Se isso não mudar, não iremos desenvolver. Se isso não mudar, continuaremos dependentes de tecnologias e de inteligência. Continuaremos vendendo produtos agrícolas para comprar computadores.

Em São Paulo as mudanças já começaram. Tomara que seja um projeto sério e responsável e não apenas mais um fogo de palha...

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Superdotados na rede pública

MARIA REHDER -- Estadão Online - Educação - 17/09/2007
http://www.estadao.com.br/vidae/not_vid53107,0.htm

Professores têm descoberto talentos por meio de capacitação

SÃO PAULO - O pequeno Leonardo, 9 anos, aluno da 3ª série da Escola Estadual Arthur Guimarães, Centro, ao ser questionado pela reportagem do JT sobre a localização do país Timor Leste não hesitou e respondeu: 'Fica no Sudeste Asiático, foi colônia de Portugal, hoje é independente e sua capital é Díli.'

É com essa mesma agilidade que o menino responde não só questões de geografia, como de história, matemática, entre muitas outras disciplinas. 'Leio uns 5 livros por semana, tenho muita vontade de aprender, mas também adoro brincar', diz Leonardo.

Sua mãe, Fátima Cavalcanti Martins, 41 anos - que trabalha em uma loja de roupas infantis no Centro - conta que se espantou quando ele começou a ler as primeiras palavras. 'Ele não tinha nem 3 anos e começou a perguntar com que letra começava o meu nome, o dele. Quando vi, ele já estava lendo as palavras ao seu redor.'

No entanto, Fátima só foi alertada que seu filho poderia ser um superdotado quando ele ingressou na Escola Estadual Arthur Guimarães, no Centro, para cursar a 1ª série. 'A gente sabia que ele era diferente, mas não superdotado.'

Após dois anos do diagnóstico, a mãe de Leonardo conta que já aprendeu a lidar com as altas habilidades do menino. 'A dificuldade era quando não sabia responder o que ele perguntava, mas hoje explico que vou pesquisar, ele entende.'

Fátima afirma que gostaria de incentivar o desenvolvimento das habilidades do menino, mas encontra dificuldades. 'Sou mãe solteira, é difícil. Eu o matriculei em uma escola de inglês, os professores ficaram impressionados, mas tive de tirá-lo, pois não dava para pagar.'

Leonardo já teve oportunidade de estudar em escola privada. 'Quando vi a diferença social, crianças com tênis caros, achei que isso daria um nó na cabeça dele.'

Na escola

A responsável pelo diagnóstico de Leonardo foi a coordenadora pedagógica Maria Célia Nunes. 'Os professores chegaram a reclamar que ele era indisciplinado, então o levei até a biblioteca e me surpreendi quando vi ele lendo enciclopédias e explicando tudo.'

Além de conversar com a mãe do menino, a equipe pedagógica da escola, desde então, tem criado atividades para desenvolver suas habilidades. 'Não sabia como lidar com esse tipo de caso, mas agora estamos recebendo boas orientações.'

Maria Célia se refere ao programa Caça-Talentos, da Secretaria Estadual de Educação, que tem capacitado 270 educadores para a identificar e trabalhar com os alunos superdotados das escolas estaduais.

A professora Arlete Carbonari Freire Braga, que atua como auxiliar técnico-pedagógica, explica que é importante para Leonardo conviver com colegas da mesma idade. 'Mas quando as professores percebem que ele está inquieto, o levam para biblioteca', diz Arlete.

A escola pretende levar Leonardo para fazer uma pesquisa de campo no Rio Tietê com alunos de 3º ano do Ensino Médio de outra escola. 'Depois, ele será o guia dos alunos da sua escola neste passeio.'

O DIAGNÓSTICO

* Alto grau de curiosidade;

* Boa memória; persistência;

* Atenção concentrada;

* Independência e autonomia;

* Interesse por áreas diversas;

* Facilidade de aprendizagem;

* Criatividade e imaginação

* Iniciativa; liderança;

* Vocabulário avançado para sua idade cronológica;

* Riqueza de expressão verbal

* Habilidade para considerar pontos de vistas dos outros;

* Facilidade para interagir com os mais velhos

O QUE FAZER

* Segundo a consultora Christina Cupertino, ao diagnosticar o aluno com altas habilidades, a escola pode montar esquema para que ele conviva com pares da sua idade e participe de atividades pós-aula - em parceria com universidades - para desenvolver as habilidades


* No site www.mec.gov.br, pode-se fazer download da apostila 'A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação'

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SP agora tem professor para ensinar aluno superdotado

PAULO R. ZULINO - Estadão
http://www.estadao.com.br/geral/not_ger49762,0.htm


SÃO PAULO - O Estado de São Paulo conta, a partir de agora, com 270 professores altamente capacitados para identificar e encaminhar alunos superdotados. A Secretaria Estadual de Educação finalizou a formação desta turma, chamada de "caça-talentos" e composta por supervisores, assistentes técnico pedagógicos e professores coordenadores. Esses profissionais receberam treinamento durante um ano.

A iniciativa pretende identificar alunos superdotados, direcionando o aprendizado em temas que sejam necessários ao dia-a-dia dos alunos. Até então os alunos superdotados da rede estadual de educação eram identificados pela sensibilidade dos professores.

A diretora do Centro de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE), Maria Elisabete da Costa, explicou que superdotado não é aquele aluno que tem facilidade de memorizar fórmulas e decorar datas, como a maioria pensa. O perfil desse estudante envolve muito mais a combinação de sensibilidade, criatividade e capacidade de criar e propor soluções novas para problemas na sala de aula.

O processo da secretaria teve início em 2005, quando dois integrantes foram treinados por consultores da Unesco, em Brasília. Na ocasião, aprenderam como identificar os superdotados. Os últimos números da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo apontavam para 79 superdotados na rede.

Maria Elisabete da Costa acrescentou que a idéia é aproveitar o aluno superdotado para servir como exemplo aos colegas. Segundo ela, as qualidades desse tipo de estudante são potencializadas e servem para a turma crescer.

As características de alunos superdotados são: alto grau de curiosidade, boa memória, atenção concentrada, persistência, independência, autonomia, facilidade de aprendizagem, criatividade, iniciativa e liderança.

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SP agora tem professor para ensinar aluno superdotado

G1 São Paulo - 11/09/2007 - http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL102733-5604,0

Rede capacitou 270 docentes para identificar e encaminhar esses alunos. Turma recebeu o nome de "Caça Talentos".

O estado de São Paulo conta, a partir de agora, com 270 professores capacitados para identificar e encaminhar alunos superdotados. A Secretaria Estadual de Educação finalizou a formação desta turma, chamada de "caça-talentos" e composta por supervisores, assistentes técnico pedagógicos e professores coordenadores. Esses profissionais receberam treinamento durante um ano.

A iniciativa pretende identificar alunos superdotados, direcionando o aprendizado em temas que sejam necessários ao dia-a-dia dos alunos. Até então os alunos superdotados da rede estadual de educação eram identificados pela sensibilidade dos professores.

A diretora do Centro de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE), Maria Elisabete da Costa, explicou que superdotado não é aquele aluno que tem facilidade de memorizar fórmulas e decorar datas, como a maioria pensa. O perfil desse estudante envolve muito mais a combinação de sensibilidade, criatividade e capacidade de criar e propor soluções novas para problemas na sala de aula.

O processo da secretaria teve início em 2005, quando dois integrantes foram treinados por consultores da Unesco, em Brasília. Na ocasião, aprenderam como identificar os superdotados. Os últimos números da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo apontavam para 79 superdotados na rede.

Maria Elisabete da Costa acrescentou que a idéia é aproveitar o aluno superdotado para servir como exemplo aos colegas. Segundo ela, as qualidades desse tipo de estudante são potencializadas e servem para a turma crescer.

As características de alunos superdotados são: alto grau de curiosidade, boa memória, atenção concentrada, persistência, independência, autonomia, facilidade de aprendizagem, criatividade, iniciativa e liderança.

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Menino de nove anos ganha vaga em universidade

24/08/2007 - BBC-Brasil
http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2007/08/07

Um menino de nove anos conseguiu uma vaga numa universidade de Hong Kong após receber duas notas máximas no exame de admissão.

March Tian Boedihardjo inicia no mês que vem um curso de cinco anos formulado especialmente para ele.

Ao final do curso, o garoto, considerado um gênio, receberá os títulos de bacharel em ciências matemáticas e de mestre em matemática.

O presidente da Universidade Batista de Hong Kong, Franklin Luk, disse que a decisão de admitir o garoto foi baseada nos resultados excelentes obtidos por ele e no "compromisso de educar crianças talentosas".

No exame da universidade, March Tian Boedihardjo tirou nota máxima em matemática e matemática avançada.

Comunicação difícil com amigos

O menino disse em uma entrevista que, em seu tempo livre, gosta de ler livros, mas que, nos fins de semana, gosta de brincar com os amigos.

"Nós podemos brincar juntos, mas academicamente falando, não consigo me comunicar com eles", contou.

Entre os jogos preferidos da turma estão xadrez e banco imobiliário.

Ao ser perguntado por que não iria estudar na Grã-Bretanha, já que seu irmão mais velho cursa uma faculdade na Universidade de Oxford, March respondeu em inglês que seu pai “não tem dinheiro suficiente".

O pai da criança disse que a Universidade Batista de Hong Kong lhe havia transmitido a confiança necessária para lidar com as exigências de um universitário de nove anos.

"Eu aconselharia os pais de Hong Kong a não se preocuparem em saber o nível de QI de seus filhos. Apenas façam o melhor para educá-los e dêem espaço para que se desenvolvam", disse Tony Boedihardjo.

Tong Chong-sze, professor de matemática na universidade, disse que já conseguiu vários tutores para acompanhar o menino durante o curso.

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Trabalho sobre Superdotação e Talento:
http://xoomer.alice.it/direitousp/super.htm

De acordo com Souza (2002) uma criança que tem QI (Quociente de Inteligência) em torno de 140 aproveita apenas 50% de uma aula comum, ou seja, o resto do tempo é utilizado numa espera tediosa de repetição do óbvio. Já uma criança com QI de 170 praticamente nada aproveita das aulas normais.
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Einstein teve uma infância difícil, não gostava da escola e entrou na lista dos repetentes. Outro gênio, o pintor holandês Van Gogh padeceu de desajustes psicológicos, assim como o matemático francês Pascal, que aos sete anos já fazia cálculos. Os exemplos são extremos, mas servem de alerta aos pais de crianças com talentos ou aproveitamento escolar excepcionais para sua idade e dificuldades de adaptação social. Essa combinação de sinais pode esconder a face de um superdotado, que requer atenção e cuidados especiais, talvez até eventual acompanhamento terapêutico.
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A criança superdotada caracteriza-se por ser mais rápida do que as outras, com ou sem o professor; por questionar informações e conceitos, discordando do que foi passado e do nivel da informação recebida e sempre tendo uma postura crítica e de julgamento, não aceitando e nem reconhecendo a função da escola e do professor, uma vez que se coloca no mesmo nivel que ele. Revela extensão de informações nas diversas áreas. Apresenta independência no trabalho e no estudo. Enfrenta situações conflituosas em trabalhos de grupo, pois seu conhecimento e visão se encontram acima dos colegas e isto não é aceito por eles. Provavelmente continuará opondo-se a ordens, normas, disciplina e diretrizes.

Frases do Filme V de Vingança

Leonildo Correa -- 17/09/2007 -- Já assisti 5 vezes... Se o nazismo renascer em um futuro próximo, ele terá a cara desse filme. Observem as instituições, a mídia, a dominação e as formas de controle. Os efeitos especiais são idiotices. Certamente, quem tem QI de ameba prefere os efeitos e não vê o resto...

"Ele dizia que os artistas usavam mentiras para dizer a verdade, enquanto que os políticos usavam as mentiras para encobrir a verdade.(...)"

"Lembre-se do dia 5 de novembro. A Pólvora, a traição e a conspiração. Não vejo razão para que a pólvora da traição jamais seja esquecida. Mas e o homem ? Sei que se chamava Guy Fawkes. E sei que em 1605, ele tentou explodir as Casas do Parlamento.

Mas quem ele era na realidade ? Como era ? Lembramos da idéia totalmente, mas não do homem, pois um homem pode fracassar. Podem capturá-lo, matá-lo e esquecê-lo. Mas 400 anos depois, uma idéia ainda pode mudar o mundo.

Presenciei pessoalmente o poder das idéias. Vi pessoas serem mortas em seu nome e morrerem defendendo-as. (...)"

"Não há tribunais neste país para certos homens.(...)"

"Boa noite, Londres. Primeiro, quero pedir desculpas por utilizar esse canal de emergência. Como muitos de vocês, eu também aprecio os confortos da rotina diária, a segurança do que é familiar, a tranqüilidade do repetitivo. Gosto disso, como qualquer um.

No intuito de comemorar eventos importantes do passado, geralmente associados à morte de alguém ou o fim de alguma horrível luta sangrenta, vocês celebram um feriado legal.

Achei que podíamos marcar esse dia 5 de novembro, um dia que certamente não é mais lembrado, tirando um dia das nossas vidas diárias para sentar e bater um papinho.

Claro que há alguns que não querem que falemos. Neste momento estão gritando ordens nos telefones e homens armados estão a caminho. Por que ?

Porque enquanto o cassetete é usado no lugar da conversa as palavras sempre manterão seu poder. As palavras expressam um significado e são para aqueles que aceitam ouvir a revelação da verdade. E a verdade é que há algo terrivelmente errado com este país, não é ?

Crueldade e injustiça, intolerância e opressão. Enquanto que antes vocês tinham a liberdade de objetar, de pensar e falar o que quisessem, hoje têm a censura e sistemas de vigilância coagindo vocês a conformidade e a submissão.

Como isso aconteceu ? De quem é a culpa ? Certamente uns são mais culpados que outros, mas serão responsabilizados. Mas o certo é que se quiserem achar o culpado, basta olharem no espelho.

Sei porque fizeram isso. Sei que estavam com medo. Quem não estaria ? Guerras, terror, doenças. Milhões de problemas conspiraram para corromper sua razão e roubar seu sentido comum. O medo os dominou. E em seu pânico, recorreram ao Alto Chanceler. Ele lhes prometeu ordem e paz. E a única coisa que pediu em troca foi seu consentimento calado e obediente.

Ontem à noite, busquei acabar com esse silêncio. Ontem à noite destruí o velho Barley (Edifício da Justiça) para lembrar este país o que está esquecido.

Mais de 400 anos atrás um grande cidadão quis incrustar o dia 5 de novembro para sempre em nossa memória. Sua esperança era lembrar ao mundo que retidão, justiça e liberdade não são meras palavras. Elas são perspectivas. (...)"

"O Povo não deve temer o governo, o governo é que deve temer o povo.(...)"

"Evey -- Acha mesmo que explodir o Parlamento tornará esse país melhor ?

V -- Certeza não existe, oportunidade, sim.

Evey --E você vai tornar isso possível explodindo um prédio ?

V -- O prédio é um símbolo, assim como o ato de destruí-lo. O poder dos símbolos vêm das pessoas. Sozinho um símbolo não tem sentido. Mas com gente suficiente, explodir um prédio pode mudar o mundo. (...)"

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Alguns comentários sobre o Filme:


Destruir para reconstruir, eliminar a opressão para fazer florir a liberdade, explodir uma realidade para que outra possa se erguer sobre os escombros.

Os grupos dominantes precisam ser destruído. E essa destruição tem que ser feita com a mesma violência com que eles nos oprimem.

V não quer meramente um acerto de contas pessoal. Verdade que ele não esquece e nem perdoa os horrores que viu e sentiu durante os primeiros anos de instalação do regime que agora surge para combater, (...). Mas, se fosse apenas isso, bastaria a ele eliminar os responsáveis pelo seu sofrimento (o que ele, efetivamente, faz — metódica e eficientemente, aliás).

Mas a cruzada de V não se restringe a pessoas. Sua amplitude é muito maior: ele quer matar todo um regime político. Não se conforma com a realidade que o cerca. Não se submete — e não admite que as outras pessoas se submetam. Quer abrir os olhos de seus concidadãos para o fato de que a realidade em que vivem não é a única possível.

Quer mostrar que o povo não deve temer um governo, mas todo governo deve temer o povo. Quer, como diz Evey, esquartejar a ideologia dos que detêm o poder.

Anarquista Sua vingança, portanto, transcende o mero gosto pelo sangue de seus algozes. E o fato de ele poder unir as duas coisas em sua cruzada, já que seus algozes são todos membros do próprio sistema que ele quer ver eliminado, é apenas uma feliz coincidência.

V é um anarquista no mais amplo sentido do termo. Ele quer erguer toneladas de poeira, resultado da explosão de tudo o que for um símbolo do poder instituído. Busca, acima de tudo, eliminar um governo por suas próprias mãos.

Texto completo do comentário: http://www.leonildoc.ocwbrasil.org/v.htm

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Trailer do Filme: http://br.youtube.com/watch?v=ygmxF04mF38

O Presidente Lula e a sujeira debaixo do tapete

Leonildo Correa -- 16/09/2007 -- O Presidente Lula está servindo como um tapete embaixo do qual a sujeira moral e ética, assim como a corrupção, do PT e de seus aliados está sendo depositada. Digo isso por causa dos pedidos do Presidente Lula. Primeiro pede para que os mensaleiros sejam defendido e depois diz que a absolvição do Renan não foi garantia de impunidade. Com essas afirmações o Presidente está mostrando três coisas: 1) Ele serve como tapete e como arma de defesa dos corruptos; 2) O poder está cegando a sua racionalidade; 3) Os interesses pessoais e partidários estão sendo colocados acima dos interesses da sociedade e do Povo Brasileiro. Mas vamos explicar tudo isso melhor...

O Povo Brasileiro tem grande consideração e apreço pelo Presidente Lula. Além disso, o Povo Brasileiro sabe que o Presidente não está envolvido nessas falcatruas. Porém, este mesmo Povo sabe e vê que o mensalão foi um fato criminoso. Não foi criado pelos petistas, mas foram os petistas pegos com a boca na botija. Sabe e vê também que o PT se mobilizou e está mobilizado para que os mensaleiros não sejam punidos. Lembram da deputada que chegou a dançar no plenário da câmara quando o mensaleiro foi absolvido ? Mas não é só isso, o PT também está defendendo e garantindo a impunidade do Renan Pensão de Empreiteira.

O Povo Brasileiro sabe e vê perfeitamente que o mensalão, as ações do Renan, etc são crimes contra a coletividade, que os envolvidos são corruptos ou, facilitaram a corrupção, que agiram sem ética e sem moral e que trabalham contra os interesses da sociedade. O Povo Brasileiro sabe e vê que essas condutas precisam ser punidas e que os envolvidos não podem ser absolvidos. O Povo não só sabe e vê como está afiando as lâminas para contar a cabeça dos envolvidos...

Mas então, de repente, surge o Presidente Lula pedindo para que os mensaleiros sejam defendidos e dizendo que o Renan não saiu impune. De um lado o Povo afiando a lâmina para cortar as cabeças e punir os envolvidos nos crimes contra a coletividade e do outro os próprios envolvidos. Quando a lâmina é levantada, o Presidente Lula entra no meio, ou seja, se a lâmina cair cortará o Presidente junto com os corruptos.

Imediatamente o Povo segura a lâmina, pois tem grande consideração e apreço pelo Presidente. Mas ao mesmo tempo, o Povo sabe que não pode deixar os corruptos impune. Em outras palavras, o carisma do Presidente Lula está sendo usado, pelos corruptos, como uma arma de defesa. Está sendo usado para garantir a impunidade. Está sendo usado para que os ladrões consigam fugir com o produto dos crimes que cometeram contra a coletividade.

Vou ilustrar de outra forma. Existe um indivíduo tirânico, opressor e explorador que vive lhe prejudicando. Uma hora você resolve dar uma surra de vara de marmelo nesse indivíduo, visando colocá-lo na linha e fazer dele uma pessoa de respeito. Contudo, você tem grande consideração e apreço pela família daquele indivíduo. Você vai dar a surra pretendida ou vai tolerar a maldade em nome dessa consideração e apreço ? É exatamente isso que estamos vivendo nesse momento. Estamos deixando o Presidente tapete encobrir toda a sujeira moral e ética da corrupção.

O pior é que os corruptos perceberam isso. E estão aproveitando o momento e a nossa consideração pelo Presidente para nos roubar, oprimir e explorar ainda mais. Se atacamos os corruptos arrebentamos o Presidente junto. Se toleramos as ações dos corruptos os pilares essenciais da sociedade irão cair... É uma sinuca de bico desgraçada... E eu não sei se nós vamos conseguir segurar esse comportamento de tolerância até 2010.

Em 2010 o tapete será levantado e retirado. Toda a sujeira moral e ética da corrupção virá a tona. Não só isso, o tapete não mais servirá como um escudo para a corrupção. A lâmina irá descer com força e ódio sobre a cabeça dos corruptos. Não sobrando nenhum deles para contar a história. Por isso, caso um petista ou um aliado do PT se eleja em 2010, ele terá poucas chances de cumprir o mandato. Certamente, ele não terá o carisma do Presidente Lula e sem esse carisma ele cai na primeira vassourada...

Falam de instituições sólidas. Isso é mentira. As instituições existem ou não existem, funcionam ou não funcionam. Esse negócio de solidez é para coisas materiais e não para entes imateriais. Além disso, as decisões das instituições não pressupõe, automaticamente, decisões legítimas. São legítimas se forem tomadas de acordo com o procedimento estabelecidos. Mas não é só isso, precisam ser tomadas com liberdade, sendo fundamentadas pela ética, pela razão e pela lei. Portanto, as decisões formalmente corretas (seguiram os procedimentos e os regimentos) podem ser ilegítimas, se houve vício na motivação ou na manifestação da vontade.

Por exemplo, uma decisão judicial é sempre legítima ? A resposta é não, pois o Juiz que proferiu uma sentença com uma faca no pescoço não decidiu livremente. Ele proferiu uma decisão ao gosto do freguês. A mesma coisa acontece com o Juiz que vende sentença. Tem um monte por aí... O procedimento foi correto, porém houve vício na manifestação da vontade do Juiz.

A mesma coisa ocorre com a sentença, dada em benefício de uma parte, que mantinha o magistrado sob chantagem. Por exemplo, a parte tinha um dossiê contra o Juiz. Não foi isso que aconteceu no Senado ? O Renan tinham dossiê contra todo mundo e por isso alcançou a absolvição. Os Senadores não manifestaram livremente as suas vontades. Votaram sob ameaça, sob chantagem... A decisão é completamente nula, pois ela foi foi viciada e foi feita para garantir a impunidade de um corrupto. Político que recebe dinheiro de empreiteira é corrupto.

E nesse ponto entra na história um outro elemento essencial: a criminalidade organizada está tomando conta e controlando as instituições brasileiras. É um erro identificar a criminalidade organizada só com narcotráfico, tráfico de armas, seqüestro, roubo a banco, etc... A criminalidade organizada é muito mais do que isso. Ela está, como sempre esteve, dentro do Estado, dentro da administração pública. Ela vive e necessita da corrupção e dos corruptos. Ela integra o bandido comum, o criminoso do colarinho branco, os burocratas da administração pública e os políticos em um mesmo sistema. A melhor forma de se entender a criminalidade organizada é pensando em um sistema criado para se cometer crimes e garantir a impunidade.

Por isso, o Renan se safou no Senado. Por isso, ele vai se safar de todos os crimes de que for acusado, ou seja, vai sair impune. A idéia essencial e a razão de ser da criminalidade organizada é praticar crimes e sair impune. Por isso, eles compram juízes, ministros do STJ e do STF, Senadores, etc. Não só compram, mas controlam aqueles que não podem comprar por meio de ameaças, chantagem e dossiês. O Renan acionou a criminalidade organizada para defendê-lo e, prontamente, foi atendido, ou seja, rapidamente entrou em funcionamento a estrutura mafiosa de proteção que contou, inclusive, com a declaração do Presidente Lula de que o Renan não saiu impune. É lógico que saiu, todo mundo está vendo isso. Não é possível contrariar a realidade com discurso...

Mas voltando à questão do Presidente e da sujeira debaixo do tapete... A criminalidade organizada está usando o Presidente como escudo para sair impune. O PT está se perdendo na lama da corrupção. Primeiro o mensalão. Depois os deputados que tentaram e tentam garantir a impunidade dos mensaleiros. E agora os petistas que estão tentando garantir a impunidade do Renan. O PT e seus aliados estão enterrando e contaminando toda a estrutura ética, moral e legal do Brasil. A criminalidade organizada, sem dúvida nenhuma, está assumindo o controle de tudo. Logo, todos os corruptos, os criminosos e inimigos da coletividade serão absolvidos e premiados...

Nos próximos textos vou analisar o carisma do Presidente Lula e como esse carisma se construiu. Também vou escrever sobre a chegada da criminalidade organizada na essência da Democracia, ou seja, na fonte de todas as leis.. Foi isso que aconteceu com o mensalão e com a absolvição do Renan.

Problemas no CRUSP

Leonildo Correa -- 17/09/2007 -- Fiz uma lista com os principais problemas do CRUSP. Certamente, não é uma lista que foi feita para agradar ou puxar o saco de alguém. É uma lista descritiva que mostra a realidade como ela é. Se gostou, tudo bem !!! Se não gostou, tudo bem da mesma forma !!! A verdade tem que ser dita...

Uma das minhas principais características é falar e fazer aquilo que tem que ser falado e feito e, muitas vezes, faço isso sacrificando interesses pessoais materiais. Perdi muitas bolsas e arrumei muitos inimigos por fazer aquilo que era certo e correto. Queriam que eu agisse contra a minha consciência... Não faço isso, pois a minha consciência anda e dorme comigo. Se eu não tiver em paz com ela, eu jamais terei paz. E se ela não se manifesta, eu não sou livre...

++ USPnet

1) Redes Piratas capturam o sinal da USP e emitem um novo sinal, mais forte que o primeiro, levando os computadores a se conectarem no computador pirata;

2) Conexão, muitas vezes, pior do que na internet discada. Se o computador conecta, não obtém IP. Se conecta e obtém IP, não navega;

3) Bloco A não tem acesso a internet;

4) Instabilidade da rede e bloqueios de IP é doloso;

5) Controle e filtro nos servidores possibilitam o monitoramento da navegação dos usuários;

6) Técnicos que não dominam a tecnologia;

7) Equipamentos de qualidade ou de segunda mão ?

8) Posição das antenas interferem na captura do sinal;

9) Nível (força) do sinal não é contínua e nem constante.

++ Solução para USPnet:

1) Auditoria externa na rede e nos servidores da USP, visando detectar as sabotagens, o monitoramento e as invasões de privacidade dos usuários;

2) Medição e correção da força do sinal em todos os blocos e andares dos edifícios do CRUSP;

3) Correção da posição das antenas, visando direcionar o sinala para os aptos;

4) Eliminação dos filtros dos servidores;

5) Treinamento e capacitação de novos técnicos para cuidar da USPnet;

6) Demissão dos sabotadores.

++ CRUSP (Moradia)

1) Aluguel das vagas do CEPEUSP deve ser feita depois de encher todos os alojamentos do CRUSP. Isso tem sido feito antes dos alojamentos do CRUSP, desperdiçando uma grande quantidade de recursos da Assistência Estudantil;

2) Moradores regulares que não tem Direito a Moradia e estão no CRUSP (São usados pela COSEAS para espionar os demais moradores);

3) Coronelismo dos funcionários e das assistentes sociais contra os moradores;

4) Incentivo, por parte das assistentes da Coseas, de comportamentos sociais nocivos (traição, delação, espionagem, etc), jogando um morador contra o outro;

5) Monitoramento de moradores regulares por parte dos seguranças da Coseas;

6) Falta de diálogo entre os moradores e a Coordenadora que toma as suas decisões com base apenas nas idéias e informações fornecidas pelos funcionários que, muitas vezes, atuam contra os moradores. Decisão unilateral.

7) Tramóias e picaretagens das assistentes da Coseas na concessão de bolsas trabalho. Os alunos alinhados com o órgão recebem as bolsas, enquanto os demais são excluídos (Projetos das assistentes, monitoria na Pró-aluno, etc);

8)A Coseas ataca os alunos usando a Consultoria Jurídica da Universidade. De um lado o aluno sozinho, sem dinheiro e sem nada. Do outro lado, a Coseas, a Consultoria Jurídica, os Seguranças, enfim, o Estado. Um aluno contra o Estado. É uma relação excessivamente desigual e injusta.

9)Ameaças das assistentes contra alunos moradores do CRUSP. Uns elas atacam com a Consultoria Jurídica. Outros que não tem nenhum Direito à moradia são tolerados passivamente.

10) As reclamações dos alunos, em sua maioria, são ignoradas e esquecidas. Logo, o barril começa a ser enchido de pólvora.

++ CRUSP (Sala Pró-aluno) -- Descontrole total:

1) Computadores com login e senha colados no monitor;

2) Qualquer pessoa pode entrar na sala e usar os computadores pelo tempo que quiser;

3) Impressora quebra semanalmente porque a bandeja de impressão é aberta a cada folha;

4) Monitores bolsistas que não cumprem o horário estipulado;

5) Seleção de monitores bolsistas é completamente tendenciosa e viciada;

6) Horário de funcionamento da Sala é descontínuo e fragmentado;

7) Pessoa responsável pela Sala é uma assistente social que não entende nada de computador.

++ CRUSP (Moradores)

1) Egoísmo, individualismo, indiferença e parasitismo da maioria dos moradores;

2) Servir e obedecer às ordens das assistentes sociais rende bolsas;

3) Moradores reclamam, mas não fazem nada e nem apóiam quem pode fazer;

4) Funcionários chicoteiam e prejudicam os alunos e moradores, visando atingir os professores, que vão segurar a revolta estudantil. A idéia é usar o ódio dos estudantes contra os docentes e como um meio de pressão;

5) Quanto mais problemas no CRUSP, melhor !!! Assim os movimentos radicais conseguem massa de manobra facilmente;

6) A agenda do CRUSP é incomum e interessa somente aos moradores. Isso ficou claro na ocupação da Reitoria, quando os burgueses queriam excluir das negociações os pedidos do CRUSP. Por isso, os moradores do CRUSP devem lutar aqui dentro por seus interesses e por mais assistência estudantil;.

++ CRUSP (Algumas soluções)

1) Os problemas do CRUSP devem ser resolvidos dentro do CRUSP e por moradores do CRUSP;

2) Maior atenção dos Professores e administradores da Universidade aos problemas e às reivindicações dos alunos;

3) Canal aberto de diálogo da Reitoria com os alunos. É melhor conversar e negociar no início do problema do que com ocupação;

4)Professores devem receber e atender as reivindicações dos alunos, impedindo, assim, a formação de uma agenda comum com outros movimentos radicais. Receber e ignorar é como não receber;

5)A maioria dos problemas podem ser resolvidos de forma simples e rápida. As complicações e impossibilidades são colocadas pelos funcionários que não querem ver solução, mas a continuidade do problema. Muitas vezes, os professores não ficam nem sabendo que o problema existe. Somente vão conhecê-lo quando a bomba explode.

6) Incentivar e apoiar novos meios de manifestação democrática: abaixo-assinado, ouvidoria, canal de diálogo e pedidos, etc;

7) Evitar negociar e atender órgãos sem representatividade e que somente falam em nome próprio e buscando benefícios pessoais. Devem ser atendidas apenas as reivindicações que beneficiem a coletividade e não um órgão específico: DCE, CA, etc;

8) Devem ouvir os alunos nas questões que repercutem sobre os alunos. Ouvir apenas os órgãos pseudos-representativos ou os obscuros representantes discentes, não é garantia de aceitação dos alunos;

9) Evitar o acúmulo de pequenos problemas ao longo do tempo. O acúmulo de pequenas coisas gera grandes ódios. Resolver as questões o mais rápido possível;

10) Art. 37 da Constituição Federal: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)". Se cumprirem isso, não teremos problema;

11) Formação de um grupo de monitores voluntários, sem bolsa, autorizados a abrir a Sala Pró-aluno do CRUSP, nos horários que não tem monitor ou quando estes faltarem. Certamente, deverá haver uma lista indicando qual monitor abriu e em qual horário;

12) A Universidade é um sistema orgãnico que engloba os Professores, os alunos, os funcionários e a sociedade. E esse sistema só funciona se todas as partes estiverem satisfeitas. E um negócio só é bom quando todas as partes ganham. Se alguém perde, o negócio não é bom. Nenhuma parte deve oprimir, explorar e excluir a outra, mas cada uma delas tem sua agenda individual específica, ou seja, uma parte não deve usar a outra como massa de manobra ou como bucha de canhão.

O Estado confisca dinheiro dos cidadãos para dar aos corruptos

Leonildo Correa -- 13-09-2007 -- O Presidente Lula quer renovar a CPMF. A minha pergunta é: para quê mais impostos ? Para quê confiscar mais dinheiro dos cidadãos ? Para dar para turma do RENAN ampliar suas fortunas pessoais ?

Enquanto as instituições estiverem nas mãos da corrupção e corruptos construindo fortunas com recursos públicos, os cidadãos não devem pagar mais impostos. Dizer que os recursos públicos são para programas sociais é uma mentira cabeluda. Basta olhar o valor dos programas sociais para ver que não necessitam de tanto dinheiro assim. Confiscar recursos dos cidadãos para guardar embaixo do colchão também é outra estupidez.

Eu pergunto para os movimentos de esquerda que querem re-estatizar a Vale do Rio Doce: Quantas Vale do Rio Doce a corrupção está roubando do Brasil ? Não seria melhor fazer um movimento para exterminar os corruptos do que ficar querendo re-estatizar empresas que estão gerando empregos e pagando impostos ?

O Renan é o símbolo máximo de que a corrupção tomou conta do Brasil. E decisões das instituições públicas somente podem ser acatadas quando tomada de acordo com a lei e com os interesses da sociedade. Se é para aceitar a decisão do PCS (Primeiro Comando do Senado), então porque não aceitam a decisão do juiz que vendia sentença.

O truque da criminalidade organizada, que domina as instituições públicas, é justamente dar aparência de legalidade e legitimidade às decisões que foram tomadas secretamente, principalmente oriundas de chantagens, dossiês, etc.

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O Estado é pródigo. E entregar fortuna para um pródigo é jogar dinheiro fora. Não só isso, o Estado é um pródigo voraz e guloso que não se contenta com aquilo que arrecada. Quanto mais arrecadar, mais vai gastar. Não só gasta, como esbanja por ter muito. Se tivesse pouco somente gastaria naquilo que é importante, mas como tem muito, joga dinheiro fora. Por isso, a voracidade tributária do Estado tem que ser contida.

Além disso, a dívida pública cresce porque o Estado sabe que vai arrecadar. É apenas uma questão de tempo até obter o dinheiro. Logo, se arrecada 100, gasta 1000. Se arrecada 1000, gasta 1.000.000. E se arrecada 1 trilhão, certamente, vai gastar um quatrilhão. Portanto, o único jeito de se controlar a voracidade tributário do Estado é reconhecendo a sua prodigalidade e se recusando a dar mais dinheiro para ele.

É preciso criar um tipo de mecanismo que aumente o resultado do dinheiro que é pago na forma de tributo, assim como mecanismos que evitem dar dinheiro vivo nas mãos pródigas do Estado, ou seja, mecanismo que inibam, o máximo possível, o desperdício de dinheiro público e maximizem os resultados do dinheiro arrecadado.

Hoje vivemos uma lambança tributária. Bilhões e mais bilhões são arrecadados e não saímos da miséria. Pior do que isso, vemos todos os dias escândalos e mais escândalos envolvendo o furto e o desvio dos recursos públicos. Não vemos resultados, mas vemos muitos funcionários públicos, legisladores e governantes se enriquecendo às custas do erário. As roubalheiras, a corrupção e as picaretagens não tem limites.

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Obstrução das votações na Câmara e no Senado

Medidas duras devem ser tomadas contra a absolvição do Renan. A votação foi secreta, armada e viciada. Tudo foi feito para absolvê-lo e ele foi absolvido. Isso demonstra claramente que o Senado está nas mãos da criminalidade organizada. A corrupção é um crime e quando se pratica um crime de forma organizada, reunindo um grupo com estrutura de empresa, estamos diante da criminalidade organizada. É isso que temos no Senado hoje. E isso é inaceitável.

O remédio para curar esse mal é amargo e forte, mas a oposição deve utilizá-lo. O caminho é obstruir todas as votações, tanto no Senado, quanto na Câmara. Só votem coisas quando o corrupto sair. Nada deve ser votado, pois não existe moralidade no comando do órgão, a legalidade está manchada e precisa ser restabelecida. A lei tem que ser cumprida. Hoje a lei não foi cumprida no Senado, ela foi torcida para absolver um corrupto. Político que recebe dinheiro de empreiteira é corrupto. Não há outro nome para isso.

Precisamos acabar com a impunidade e com a corrupção. E temos que fazer isso derrubando o Presidente corrupto do Senado. Os Senadores corruptos o absolveram, mas a sociedade condena, tanto o Presidente corrupto, quanto os Senadores corruptos que o absolveram. É tudo farinha do mesmo saco. São todos integrantes da banda podre e do PCS (Primeiro Comando do Senado).
A corrupção está contaminando e destruindo os fundamentos da Democracia Brasileira. E caminhamos para o dia em que teremos sessões de fuzilamento de políticos corruptos em praça pública.

A nossa desgraça é o excesso de tolerância com a corrupção e com os parasitas da coisa pública. Somos fracos e caídos porque os parasitas roubam o nosso sangue, os frutos dos nossos trabalhos e o imposto que pagamos. Não podemos colaborar com o mal. Temos que lutar contra ele...

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O PT (corrupto) está de parabéns por defender a corrupção no Brasil...

Será que a Senadora petista, ao final da votação, vai repetir a mesma dança que a deputada petista fez na Câmara quando salvaram o deputado mensaleiro ? O PT está de parabéns por defender a corrupção no Brasil...Defendem o Renan, defendem o mensalão, os mensaleiros, etc... Estou começando a gostar dos Tucanos e dos Democratas. É mais fácil conter o fanatismo da privatização (PSDB) e enterrar coronéis (DEM) do que acabar com os aliados da corrupção (PT). O PT se tornou um aliado fiel da corrupção e dos corruptos.

Mas o pior de tudo é que o PT está impedindo que a justiça seja feita. Então era por isso que o Tião Viana (PT corrupto) queria a votação às portas fechadas: para os petistas defenderam o Renan e a sociedade não ficar sabendo, para defenderem a corrupção contra os interesses da coletividade...

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Agripino faz discurso forte a favor de cassação, diz deputado --

G1 -- São Paulo

Segundo Marcelo Ortiz (PV-SP), senador do DEM falou que Renan já está cassado.
Sessão que analisa relatório pela perda de mandato continua secreta.


O líder do DEM, senador José Agripino Maia (RN), discursou no plenário do Senado a favor da cassação do presidente da Casa, Renan Calheiros (PMDB-AL). E lembrou que no Conselho de Ética o colega já perdeu o mandato e os direitos políticos. A informação é do líder do PV na Câmara, deputado Marcelo Ortiz (SP).

“O senador Agripino fez um discurso muito duro. Disse que o presidente Renan já foi cassado pelo Conselho de Ética. Ele falou o nome de diversos senadores e disse que o que vale para a sociedade é o voto da instituição e não como cada um vai votar”, disse Ortiz, que tem acesso ao plenário do Senado.

Além de Agripino, o líder do PSDB, Arthur Virgílio também afirmou, em discurso, a posição favorável à cassação. Os senadores Francisco Dornelles (PP-RJ), Siba Machado (PT-AC) e Ideli Salvatti (PT-SC), segundo relato dos deputados Chico Alencar (PSOL-RJ) e Fernando Gabeira (PV-RJ), manifestaram posição contrária à perda do mandato.

De acordo com Paulo Pereira da Silva, o Paulinho da Força (PDT-SP), o clima no plenário é favorável a Renan Calheiros. “A impressão é que ele vai acabar se safando”, disse.

O deputado Barbosa Neto (PDT-PR) chegou a afirmar que Renan está sorridente e confiante. “Ele está muito tranqüilo. Está sorridente. Já escapou”, previu o parlamentar paranaense. Segundo os relatos, Renan Calheiros está sentado na primeira fileira à esquerda do plenário e mantém-se calado sem fazer manifestações pontuais ao ouvir os colegas discursarem. Segundo Paulinho e Ortiz, a previsão é que os trabalhos prossigam, pelo menos, até 18h.

Renan Calheiros é julgado sob a acusação de pagar despesas pessoais com recursos do lobista Cláudio Gontijo, funcionário da construtora Mendes Junior. No Conselho de Ética, 11 senadores pediram a cassação de Renan e quatro defenderam a absolvição.

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Não existe Democracia atrás de portas fechadas

Leonildo Correa -- 12-09-07 -- Reuniões fechadas, decisões às escondidas, pactos secretos, acordos de ajuda mútua, etc, a corrupção também tem seus procedimentos.

Reúnem-se com portas fechadas para armar contra o Povo e contra os interesses populares. A Democracia não sobrevive em ambientes secretos, salas fechadas e decisões às escondidas, pois ela respira o ar da liberdade no espaço público. As decisões devem ser públicas e tomadas diante dos olhos da coletividade.

Queremos ver o que está acontecendo, quem está fazendo o quê, pois são os nossos interesses, são os interesses do Povo, que estão em jogo. Fazem votações secretas para que ninguém seja responsável pela decisão que irá favorecer a criminalidade organizada, a corrupção, a falta de ética e a impunidade no Brasil.

Começo a considerar a possibilidade do Povo ter que tomar medidas duras e violentas contra a corja que está infiltrada na Política Brasileira. O Povo terá que fazer justiça com as próprias mãos e em praça pública.

O problema do Brasil é a impunidade. A impunidade faz o crime compensar. E se o crime compensa todo mundo comete. Nós temos que criar um mecanismo que faça o crime gerar um grande prejuízo ao indivíduo. Assim, se ele roubar 10 e perder 1000, ele não vai querer roubar 10.

Se o Renan for absolvido, o crime que ele cometeu, a sua falta de ética, etc, ficará completamente impune. O Povo olhará para isso, como olha para o mensalão, para os sanguessugas, para o Ministro ladrão que vendia sentença (e foi aposentado) e diz: Por que eu tenho que trabalhar se o crime compensa, remunera bem e é mais fácil de fazer ?

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Leonildo Correa -- 11-09-07 -- A absolvição do Renan constituirá uma afronta direta ao Povo Brasileiro, à Democracia, à lei e à ética. Mais do que isso, indicará que o Senado é controlado por mensalão, dossiês, chantagens e corrupções.

Um corrupto vota pela absolvição de outro corrupto. É o corporativismo da corrupção.

Um Senado corrupto e controlado por dossiês tem legitimidade para fazer alguma coisa pela coletividade ? Um Senado corrupto controlado por métodos mafioso e pela criminalidade organizada tem legitimidade para aprovar leis que vinculam a sociedade e o povo brasileiro ? Mas, afinal, por que é que precisamos de Senado ? A Câmara já não é suficiente ? Podemos viver perfeitamente e democraticamente sem Senado e sem Senadores corruptos.

Enfim, o que eu quero deixar bem claro é que nada é imutável e insubstituível. O Senado é apenas um sistema e na hora que quisermos acabar com esse sistema, simplesmente acabamos. Basta apenas reunir uma nova Constituinte para fazer uma nova Constituição. Mais cedo ou mais tarde isso vai acontecer.

A decisão do Senado somente deve ser respeitada se ela for sensata, coerente e justa. Se for uma decisão que favorece a criminalidade organizada, a corrupção, a falta de ética e a impunidade, ela tem que ser ignorada e os Senadores apedrejados por usarem esse poder da República como negócio pessoal.
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O Presidente Lula e a sujeira debaixo do tapete

Leonildo Correa -- 16/09/2007 -- O Presidente Lula está servindo como um tapete embaixo do qual a sujeira moral e ética, assim como a corrupção, do PT e de seus aliados está sendo depositada. Digo isso por causa dos pedidos do Presidente Lula. Primeiro pede para que os mensaleiros sejam defendido e depois diz que a absolvição do Renan não foi garantia de impunidade. Com essas afirmações o Presidente está mostrando três coisas: 1) Ele serve como tapete e como arma de defesa dos corruptos; 2) O poder está cegando a sua racionalidade; 3) Os interesses pessoais e partidários estão sendo colocados acima dos interesses da sociedade e do Povo Brasileiro. Mas vamos explicar tudo isso melhor...

O Povo Brasileiro tem grande consideração e apreço pelo Presidente Lula. Além disso, o Povo Brasileiro sabe que o Presidente não está envolvido nessas falcatruas. Porém, este mesmo Povo sabe e vê que o mensalão foi um fato criminoso. Não foi criado pelos petistas, mas foram os petistas pegos com a boca na botija. Sabe e vê também que o PT se mobilizou e está mobilizado para que os mensaleiros não sejam punidos. Lembram da deputada que chegou a dançar no plenário da câmara quando o mensaleiro foi absolvido ? Mas não é só isso, o PT também está defendendo e garantindo a impunidade do Renan Pensão de Empreiteira.

O Povo Brasileiro sabe e vê perfeitamente que o mensalão, as ações do Renan, etc são crimes contra a coletividade, que os envolvidos são corruptos ou, facilitaram a corrupção, que agiram sem ética e sem moral e que trabalham contra os interesses da sociedade. O Povo Brasileiro sabe e vê que essas condutas precisam ser punidas e que os envolvidos não podem ser absolvidos. O Povo não só sabe e vê como está afiando as lâminas para contar a cabeça dos envolvidos...

Mas então, de repente, surge o Presidente Lula pedindo para que os mensaleiros sejam defendidos e dizendo que o Renan não saiu impune. De um lado o Povo afiando a lâmina para cortar as cabeças e punir os envolvidos nos crimes contra a coletividade e do outro os próprios envolvidos. Quando a lâmina é levantada, o Presidente Lula entra no meio, ou seja, se a lâmina cair cortará o Presidente junto com os corruptos.

Imediatamente o Povo segura a lâmina, pois tem grande consideração e apreço pelo Presidente. Mas ao mesmo tempo, o Povo sabe que não pode deixar os corruptos impune. Em outras palavras, o carisma do Presidente Lula está sendo usado, pelos corruptos, como uma arma de defesa. Está sendo usado para garantir a impunidade. Está sendo usado para que os ladrões consigam fugir com o produto dos crimes que cometeram contra a coletividade.

Vou ilustrar de outra forma. Existe um indivíduo tirânico, opressor e explorador que vive lhe prejudicando. Uma hora você resolve dar uma surra de vara de marmelo nesse indivíduo, visando colocá-lo na linha e fazer dele uma pessoa de respeito. Contudo, você tem grande consideração e apreço pela família daquele indivíduo. Você vai dar a surra pretendida ou vai tolerar a maldade em nome dessa consideração e apreço ? É exatamente isso que estamos vivendo nesse momento. Estamos deixando o Presidente tapete encobrir toda a sujeira moral e ética da corrupção.

O pior é que os corruptos perceberam isso. E estão aproveitando o momento e a nossa consideração pelo Presidente para nos roubar, oprimir e explorar ainda mais. Se atacamos os corruptos arrebentamos o Presidente junto. Se toleramos as ações dos corruptos os pilares essenciais da sociedade irão cair... É uma sinuca de bico desgraçada... E eu não sei se nós vamos conseguir segurar esse comportamento de tolerância até 2010.

Em 2010 o tapete será levantado e retirado. Toda a sujeira moral e ética da corrupção virá a tona. Não só isso, o tapete não mais servirá como um escudo para a corrupção. A lâmina irá descer com força e ódio sobre a cabeça dos corruptos. Não sobrando nenhum deles para contar a história. Por isso, caso um petista ou um aliado do PT se eleja em 2010, ele terá poucas chances de cumprir o mandato. Certamente, ele não terá o carisma do Presidente Lula e sem esse carisma ele cai na primeira vassourada...

Falam de instituições sólidas. Isso é mentira. As instituições existem ou não existem, funcionam ou não funcionam. Esse negócio de solidez é para coisas materiais e não para entes imateriais. Além disso, as decisões das instituições não pressupõe, automaticamente, decisões legítimas. São legítimas se forem tomadas de acordo com o procedimento estabelecidos. Mas não é só isso, precisam ser tomadas com liberdade, sendo fundamentadas pela ética, pela razão e pela lei. Portanto, as decisões formalmente corretas (seguiram os procedimentos e os regimentos) podem ser ilegítimas, se houve vício na motivação ou na manifestação da vontade.

Por exemplo, uma decisão judicial é sempre legítima ? A resposta é não, pois o Juiz que proferiu uma sentença com uma faca no pescoço não decidiu livremente. Ele proferiu uma decisão ao gosto do freguês. A mesma coisa acontece com o Juiz que vende sentença. Tem um monte por aí... O procedimento foi correto, porém houve vício na manifestação da vontade do Juiz.

A mesma coisa ocorre com a sentença, dada em benefício de uma parte, que mantinha o magistrado sob chantagem. Por exemplo, a parte tinha um dossiê contra o Juiz. Não foi isso que aconteceu no Senado ? O Renan tinham dossiê contra todo mundo e por isso alcançou a absolvição. Os Senadores não manifestaram livremente as suas vontades. Votaram sob ameaça, sob chantagem... A decisão é completamente nula, pois ela foi foi viciada e foi feita para garantir a impunidade de um corrupto. Político que recebe dinheiro de empreiteira é corrupto.

E nesse ponto entra na história um outro elemento essencial: a criminalidade organizada está tomando conta e controlando as instituições brasileiras. É um erro identificar a criminalidade organizada só com narcotráfico, tráfico de armas, seqüestro, roubo a banco, etc... A criminalidade organizada é muito mais do que isso. Ela está, como sempre esteve, dentro do Estado, dentro da administração pública. Ela vive e necessita da corrupção e dos corruptos. Ela integra o bandido comum, o criminoso do colarinho branco, os burocratas da administração pública e os políticos em um mesmo sistema. A melhor forma de se entender a criminalidade organizada é pensando em um sistema criado para se cometer crimes e garantir a impunidade.

Por isso, o Renan se safou no Senado. Por isso, ele vai se safar de todos os crimes de que for acusado, ou seja, vai sair impune. A idéia essencial e a razão de ser da criminalidade organizada é praticar crimes e sair impune. Por isso, eles compram juízes, ministros do STJ e do STF, Senadores, etc. Não só compram, mas controlam aqueles que não podem comprar por meio de ameaças, chantagem e dossiês. O Renan acionou a criminalidade organizada para defendê-lo e, prontamente, foi atendido, ou seja, rapidamente entrou em funcionamento a estrutura mafiosa de proteção que contou, inclusive, com a declaração do Presidente Lula de que o Renan não saiu impune. É lógico que saiu, todo mundo está vendo isso. Não é possível contrariar a realidade com discurso...

Mas voltando à questão do Presidente e da sujeira debaixo do tapete... A criminalidade organizada está usando o Presidente como escudo para sair impune. O PT está se perdendo na lama da corrupção. Primeiro o mensalão. Depois os deputados que tentaram e tentam garantir a impunidade dos mensaleiros. E agora os petistas que estão tentando garantir a impunidade do Renan. O PT e seus aliados estão enterrando e contaminando toda a estrutura ética, moral e legal do Brasil. A criminalidade organizada, sem dúvida nenhuma, está assumindo o controle de tudo. Logo, todos os corruptos, os criminosos e inimigos da coletividade serão absolvidos e premiados...

Nos próximos textos vou analisar o carisma do Presidente Lula e como esse carisma se construiu. Também vou escrever sobre a chegada da criminalidade organizada na essência da Democracia, ou seja, na fonte de todas as leis.. Foi isso que aconteceu com o mensalão e com a absolvição do Renan.